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Le réseau de connaissances en mathématiques c’est 4 communautés de pratiques :

  1. Leadership en mathématiques.
  2. Transitions critiques lors du développement mathématique des élèves.
  3. Les connaissances traditionnelles autochtones et l’enseignement des mathématiques.
  4. La pensée informatique lors de l’ enseignement des mathématiques.

Le RCM est guidé par trois leaders dans l’enseignement des mathématiques.

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screen-shot-2016-11-15-at-2-59-57-amLe Réseau de connaissances en mathématiques (RCM) est sous la responsabilité du  Centre for Mathematics Education au sein du Fields Institute for Research in Mathematical Sciences.

 

 

screen-shot-2016-11-15-at-3-00-20-amLe RCM est un projet Phase 2 du RECRAE.  Le RECRAE a fait d’énormes progrès dans la mobilisation des connaissances en Ontario.  Le RCM travaillera de près avec le secrétariat du RECRAE pour poursuivre le progrès amorcé et contribuer davantage au secteur de l’éducation.  Le secrétariat du RCM est composé des co-directrices Dre Carol Campbell et Dre Katina Pollock, et des gestionnaires de la mobilisation des connaissances Shasta Carr-Harris et Kelly Bairos.

 

screen-shot-2016-11-15-at-2-57-57-amFinancé par le Ministère de l’Éducation de l’Ontario.