Connaissances, croyances et pédagogie des enseignants et éducateurs de la petite enfance en enseignement précoce des mathématiques

Les résultats de notre sondage sur les éducateurs de maternelle de CdP sur les transitions critiques sont maintenant disponibles. S’il-vous-plaît partager notre infographie sommaire largement! Restez à l’affût pour l’article complet, disponible en décembre 2018.

Mises à jour de juillet 2018 du MKN

Nos dernières mises à jour sont présentées dans le  numéro 4 de KNAERative! Consultez les nouvelles de nos communautés de pratique, apprenez-en davantage sur les événements à venir et découvrez comment vous pouvez vous impliquer.

Pour les mises à jour de KNAER-RECRAE (Knowledge Network for Applied Educative Research – Réseau d’échange des connaissances pour la recherche appliquée en éducation) et d’autres réseaux KNAER, consultez la bulletin complet ici.

Nouveau rapport: étude de classe de 9e année développée localement

Au printemps 2017, les membres de notre CdP sur les transitions critiques ont lancé un projet dans des classes de 9e année développées localement en partenariat avec l’Université Lakehead et les écoles publiques Lakehead. En juin 2017, des entrevues semi-structurées approfondies ont été menées auprès de trois enseignants de l’école secondaire partenaire qui avaient enseigné ou enseignaient le cours développé localement en 9e année. Tout au long du projet, un certain nombre de nouvelles ressources en classe, des leçons, etc. ont été conçues, testées sur le terrain et révisées, et ce travail est toujours en cours.

Pour en savoir plus sur le projet jusqu’à présent, consultez leur rapport complet, « Revisioning the Three R’s from the Ground Up: Relationships, Resilience, and Resources ». Un résumé d’une page est également disponible ici.

Aperçu du cycle 3 de la formation The Math Pod en avril 2018

The Math Pod  est une occasion d’apprentissage ouvert et collaboratif pour tous les éducateurs dirigé par trois réseaux de leadership en mathématiques de l’Ontario, le MLN, le ML2N et le NWML2N.

Le cycle 3 du Math Pod s’est déroulé du 4 au 25 avril 2018. Au cours de ces 4 semaines d’apprentissage professionnel avec la Dre Cathy Fosnot, les participants sont passés de l’arithmétique à l’algèbre. Découvrez les faits saillants du cycle 3 dans ce NOUVEAU rapport de  notre Communauté de pratique en leadership en mathématiques!

Mises à jour du MKN de mai 2018

Découvrez nos dernières mises à jour présentées dans le  numéro 3 de KNAERative! Consultez les mises à jour de nos CdP, découvrez les événements à venir et découvrez comment vous pouvez vous impliquer.

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